صعوبات التعلم ومؤشراتها على مراحل التعليم المختلفة

 صعوبات التعلم ومؤشراتها على مراحل التعليم المختلفة

بقلم - منال محمود فراج

صعوبات التعلم ومؤشراتها على مراحل التعليم المختلفة

هي إحدى المشاكل التي تواجه بعض الأطفال أو الأشخاص خلال مراحل التعليم ولكن هذا لا علاقة له بمدى ذكاء الطفل فمعظم الأطفال الذين يعانون من صعوبات التعلم على مستوى لا بأس به من الذكاء إلا أن تلك المعلومات تصل إلى عقولهم بشكل مختلف نوعاً ما عن الأشخاص العاديين ويؤثر هذا الاختلاف على كيفية تلقي المعلومات ومعالجتها بسبل وبأشكال أخرى.

هؤلاء الأطفال يرون ويسمعون ويدركون الأشياء بأشكال مختلفة عن الآخرين مما يولِّد لديهم مشاكل في تعلم المهارات المختلفة وتتضمن مشكلة صعوبات التعلم أنواع مختلفة منها مشاكل في القراءة والكتابة والرياضيات ةالتحدُث والتفكير والاستماع وغيرهم.

بلا شك فإن الآباء الذين يهتمون بالمستوى التعليمي لأبنائهم يبقون على قلق دائم مع هذه المعوقات لكنه لا داعي إلى القلق والخوف كما ذُكر سابقاً أن الأطفال الذين يعانون من هذه المشاكل أذكياء لكنهم يحتاجون إلى المزيد من العناية والإهتمام وأساليب خاصة في دراستهم وطرق تدريسهم وتعليمهم.

ومن علامات صعوبات التعلم أن من الصعب الكشف عن صعوبات التعلم بسبب صعوبتها وتداخلها مع أعراض أخرى لكن الخبراء عادة ما يستكشفونها عن طريق قياس ما يحققه الطفل بالمقارنة مع المتوقع منه بحسب مستوى ذكائه وعمره وبعض المؤشرات التي تدل على وجود صعوبة في التعلم

قبل عمر أربعة سنوات:

- التعسر في نطق الكلمات

- التعسر في الالتزام بالنغمة أثناء الغناء أو الإنشاد

- مشكلات في تعلم الحروف والأرقام والألوان والأشكال وأيام الأسبوع

- الصعوبة في فهم الاتجاهات ومتابعتها وفي اتباع الروتين أيضا

- الصعوبة في الإمساك بالقلم أو الطباشير أو المقص

- الصعوبة في التعامل مع الأزرار وربط الحذاء

من بعد سن أربعة سنوات إلى تسعة سنوات :

- الصعوبة في الربط بين الحروف وطريقة نطقها

- الصعوبة في ربط أصوات الحروف ببعضها لنطق كلمة

- الخلط بين الكلمات عندما يقرؤها

- الخطأ في التهجي باستمرار ويخطئ في القراءة دائما

- الصعوبة في تعلم المفاهيم الأساسية للحساب مثل الجمع والطرح

- الصعوبة في قراءة الوقت وتذكر ترتيب أجزاء اليوم والساعة

- عدم السرعة في تعلم المهارات الجديدة

من سن تسعة سنوات إلى خمسة عشر سنة:

الصعوبة في قراءة النصوص وإجراء العمليات الحسابية

الصعوبة في الإجابة على الأسئلة التي تحتاج إلى الكتابة

- تجنب القراءة والكتابة

- كتابة كلمة واحدة بأكثر من طريقة في موضوع واحد في الترتيب والتنظيم.